6-Wochen Onlinetraining "ACT im Einsatz"
(Aufbautraining)
Zusammen mit anderen ACT-begeisterten Teilnehmern tiefer in die ACT eintauchen
Das Onlinetraining besteht aus 4 Lernbausteinen
Lernbaustein 1: Problemanalysen/Fallkonzeptionen erstellen lernen
Das Erstellen einer brauchbaren Fallkonzeption ist eine grundlegende Fähigkeit für jeden ACT-Therapeuten/Coach. In jeder Sitzung werden wir daher 1 Klientenbeispiel ausführlich unter die Lupe nehmen und eine Problemanalyse / Fallkonzeption mit der ACT-Matrix erstellen. Wir tun dies kollegial und in der Gruppe, sodass Sie ungeachtet dessen, wie vertraut Sie bereits mit der ACT sind, das ACT-Modell konzeptionell besser verstehen und mehr Klarheit das Problem(verhalten) Ihrer Klienten gewinnen. Mit jedem Beispiel werden Sie besser verstehen, wie so eine fortlaufende Fallkonzeption gemacht wird und wozu Sie Ihnen nutzen kann: statt „irgendwie und irgendwo" anzufangen (oder weiterzumachen, wenn Sie und Ihr Klient feststecken), wird Ihnen die fortlaufende Fallkonzeptionen als verlässliche Orientierungshilfe dienen, mit denen Sie dem willkürlichem Einsatz von ACT-Übungen und Techniken adé sagen und mit mehr Strategie an Ihre ACT-Arbeit herangehen. Lernbaustein 2: Gezieltes Fertigkeitentraining der 6 Kernprozesse Für Therapeuten und Coaches, die sich noch nicht sehr lange mit der ACT beschäftigen, ist es oft recht schwierig einzuschätzen, was sie ihren Klienten „zumuten“ können. Fehleinschätzungen führen in der Praxis regelmässig zur Auswahl von Übungen und Techniken, die Klienten überfordern oder "daneben" zielen. Auf der anderen Seite hält die Angst, etwas falsch machen, neue ACT-Anwender davon ab, sich genau dann weiter vorzuwagen, wenn dies für Klienten hilfreich sein könnte. Diese Mischung aus Über- und Unterfragen bringt Verunsicherung und Frustration, denn Sie und Ihr Gegenüber merken genau: Es geht einfach nicht voran. Um ein besseres Gespür dafür zu bekommen, welche Prozesse Sie wann und wie am Besten einbringen, werden wir uns jede Woche einem der sechs ACT-Prozesse ganz besonders widmen. Durch das gezielte Fertigkeitentraining bekommen Sie ausreichend die Gelegenheit, risikofrei "herumzuexperimentieren“ – und können die dabei gemachten Erfahrungen danach mit mehr Selbstvertrauen auf Ihre Klientenarbeit übertragen. Lernbaustein 3: Durch Selbsterfahrung die ACT-Haltung üben Es gibt Tonnen an Techniken und Übungen, aber möglichst viele davon zu kennen, macht noch keinen kompetenten ACT-Therapeuten aus. Flexibles und sensibles Arbeiten mit den Prozessen erfordert - neben gezieltem Fertigkeitentraining - Selbsterfahrung mit den ACT-Prozessen. Je vertrauter Sie selbst mit ACT-Prozessen sind, um so eher werden Sie sie bei sich selbst und bei Ihrem Gegenüber während der Sitzungen wahrnehmen und in Ihre Klientenarbeit authentisch mit einfliessen lassen können. Zum Beispiel: Es macht einen Riesenunterschied, ob wir nur über Akzeptanz reden und ab und an eine Akzeptanz-Übung mit Klienten machen – oder aber ob wir über die gesamte Dauer der Sitzung eine akzeptierende Haltung unseren eigenen Gefühlen und Gedanken und den Gefühlen und Gedanken unseres Gegenübers einnehmen können. Diese „Doppelleistung“ schaffen wir nur, wenn wir unsere Akzeptanz-Skills vorab selbst intensiv trainiert haben. Selbsterfahrung mit den Prozessen ist zudem essenziell, da wir unseren Klienten letztendlich nur die Skills kompetent beibringen können, die wir selbst bereits entwickelt haben. Lernbaustein 4: Wöchentliches „Troubleshooting“ zu Praxisfragen und konzeptionellen Unklarheiten Kennen Sie das: Sie haben eine Fortbildung besucht und während der gemachten Übungen scheint alles so logisch und klar. Aber einmal zurück im eigenen Arbeitsalltag sieht es dann irgendwie alles doch leider viel vertrackter aus. Dann ist guter Rat teuer! Oder besser gesagt: regelmäßiges Troubleshooting Gold wert. Beim unserem wöchentlichen Troubleshooting geht es genau darum; dass Sie einen Raum bekommen, um das, was Sie zwischen den Sitzungen erlebt und ausprobiert haben, mit Ihrer Kleingruppe zu reflektieren, konzeptionelle Unklarheiten aufzuklären und Antworten auf Fragen zu bekommen, die Sie an Ihre Trainerin zwischenzeitlich gemailt haben. Sodass Sie nach jeder Sitzung mit Tipps zurück in Ihre Arbeitspraxis kehren und dort weitermachen können, wo Sie vorher festgesteckt oder gezweifelt haben. Das alles in lockerer Atmosphäre und ohne Leistungsdruck, denn wenn uns eines als ACT-Anwender verbindet, ist es die Erfahrung, dass Feststecken nun mal zum Arbeitsalltag gehört. Und wir uns dann die Frage stellen: Was will ich in dieser schwierigen Situation wichtig machen? Start: 30. Oktober 2021
6 x Samstags, jeweils 10-12:30 Uhr
mit insgesamt 18 Unterrichtseinheiten á 45 Min 30. Oktober 6. November 13. November 20. November 27. November 4. Dezember Passen diese Termine nicht? Tragen Sie sich in den Onlineverteiler auf der Homepage ein und Sie kommen eine Benachrichtigung, sobald die Termine für die nächsten Onlinetrainings feststehen. |
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Einzeltraining
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TIPP: Bevor Sie sich für ein Einzeltraining entscheiden, buchen Sie zuerst ein Online ACT-Konsult. So können Sie freibleibend testen, ob Ihnen das Onlineformat und der Trainerstil zusagen. Entschließen Sie sich danach, das Einzeltraining zu machen, können Sie sich die Kosten des Konsults (146 Euro) auf Ihr Einzeltraining anrechnen lassen. |
